暑假倒數的日子里,荔灣青少年宮合唱團的孩子依然在緊張集訓。他們剛加完“第十二屆中國國際合記憶體唱節”,獲得了童聲組金獎第一名、總冠軍第三名的好成績。
  中國國際合唱節創辦於1992年,是目前中國境內唯一國家級世界性合唱類藝術活動。荔灣青少年宮合唱團第一次參加如此大型的國際比賽,合唱團里的54名孩子,年齡主要集中在12歲以下,均來自普通中小學。對他們而言,比賽奪獎並非最大的光環,更重要的是,他們在音樂的陶冶下性情逐漸開朗,在歌外接式硬碟唱中得到快樂,學會分享。
  不少隊ddr4 記憶體員是“學霸”
  當小隊員曾靖茹說自己很想參加當紅的選秀節租房子目《中國好聲音》時,一直安靜的大隊員關景愉急忙應聲附和,她補充說還要參加《我是歌手》比賽。關景愉今年上初三,清爽短髮、全黑框眼鏡,有種少年特有的陽光氣息。
  上初三意味著功課變成主角,但關景愉一直把功課和威剛記憶卡合唱的關係平衡得很好,既是“唱霸”,也是“學霸”。“我想考南方醫科大學,畢業後當一名醫生。”
  聽到關景愉的非音樂理想,合唱團老師李慧坤並沒有失望,反而滿臉自豪。她跟記者說,合唱團里近半是“學霸”,很多人的理想並非與音樂相關。合唱的最大功能在於陶冶性情,讓孩子們學會融合與聆聽,但並不意味著孩子們都要往音樂方向發展。“合唱是種向外表達的藝術,可以影響人的性情。”
  合唱對性情的影響力,在孩子們身上到處有跡可循。
  熊睿是個靦腆的小不點男孩,今年11歲。在合唱團里54名隊員里,只有8個男孩。“我4、5歲的時候就在別人婚禮上唱歌,那時年紀小還不知道害怕。現在每次出去比賽前,我都會有點緊張。”熊睿跟記者說,這次到北京參加,很多同學都感覺特別緊張。“以前我們也去過其他城市比賽,但感覺這一次特別重要。”
  當熊睿滔滔不絕地說起合唱經歷時,在旁的曾靖茹顯得有點驚訝。熊睿的同學曾靖茹說,在學校里認識的熊睿,是個“不主動”的人,“只有你先跟他說話了,他才會跟你說話。”
  同時感到驚訝的還有李慧坤老師。“他的改變很大,剛進來合唱團時很害羞,沒想到上次去比賽,他還主動照顧了比他大的隊員”。
  與熊睿同齡的方藝童充滿靈氣。參加合唱團前,她學獨唱,是被老師“挖”過來的學員。實際上,獨唱比合唱更受歡迎,更容易表現自己。而合唱則講究集體融和,意味著個人會被淹沒。但方藝童卻更喜歡合唱。“合唱能交到很多朋友,而且我喜歡聲音融在一起的感覺”。
  平板支撐練肺活量
  參賽三首曲目中,隊員們最喜歡的是《Rythem of Life》。歌曲節奏明快,隊員們可以邊唱邊跳,但這首表現力強大的英文歌曾讓不少隊員吃了苦頭。“單詞是一個個上網查的,聽到讀音後用音標記下來。”一位小學四年級的隊員說,學校並沒有教英語音標,她只能在單詞下標註讀音相似的中文來記住發音。
  另一首無伴奏歌曲《Salve Regina》則更難。這首要用拉丁文演繹的歌曲,並不是動動鼠標或翻翻字典就能掌握發音。“我們得一句一句地聽,一遍一遍地模仿,然後把正確的發音記下來。”四年級的曾靖茹用的也是中文標記法。
  唱歌是情感的表達,孩子們懂了發音後,還要理解歌曲的情感。“我先讓學生自己體會歌曲的內容,再把歌曲的含義告訴他們。”李慧坤說,比賽前,她曾擔心《Salve Regina》這首五聲部的無伴奏宗教作品的發揮,因為這首歌難度系極高,還要領悟歌曲里的虔誠。“孩子們唱完後,組委會主席特別稱贊孩子們演繹得很好,把握得特別準確” 。
  不懂歌詞只是苦頭之一,合唱前的體能訓練也讓孩子們叫苦連連。為了提高肺活量,每次訓練始前,李慧坤會要求隊員們進行俯卧撐、仰卧起坐和平板支撐。
  訓練中學會了洗衣服
  “沒有在車上哭的人,是因為在去坐車的路上已經哭了。”熊睿所說的情景,是這次比賽的集體回憶。比賽時,一位隊員因嗓子不舒服滑音,出現了小小的瑕疵。比賽結束時,全體隊員情緒低落。
  “很多人在車上哭,但誰也沒有說要責怪滑音的同學,後來我們一起在車上放聲唱歌,唱了Beyond的《喜歡你》,也唱了很多紅歌。”方藝童悄悄地說,《喜歡你》是李老師特別喜歡的歌曲,“在車上一起唱歌時我覺得最幸福。”
  方藝童還告訴記者不少“秘密”,比如住酒店分房時,不少同學就因為不能和相熟的伙伴住一起而鬧矛盾,“但我們會瞬間和好。”方藝童自造了一個很有說服力的詞彙。
  不讓相熟的同學住在一起,有老師自己的考慮。“分房按大小搭配,讓大同學照顧小同學。”
  正在上初二的呂雅荃出色地發揮了大同學作用。比賽期間,她連續幫同住的小同學洗了幾天衣服。這位三聲部部長,身上肩負著通知隊員吃飯、分發表演服裝等任務。
  “那個小同學看我洗了幾次後,就學會自己洗了。”說話時,呂雅荃一直與另一名隊員手輓著手,說到興奮點時還同時開懷大笑,感情親密無間。“生氣的時候唱歌,開心的時候也唱歌,反正一唱歌,心情就自然好起來”。
  南方日報記者 昌道勵 見習記者 黃玉瑜  (原標題:“唱霸”也是“學霸”)
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